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En el presente estudio se hace una aproximación a la comprensión de las prácticas ciudadanas escolares de los estudiantes de noveno grado jornada tarde del colegio Fernando González Ochoa, ubicado en la localidad quinta de Bogotá (Colombia). Metodológicamente se fundamenta en un estudio cualitativo con enfoque hermenéutico-interpretativo, a través de observación participante, entrevistas semiestructuradas y grupos focales. Se identifican como principales dimensiones de las prácticas ciudadanas escolares: la participación, la convivencia, el sentido de pertenencia, la identidad, el reconocimiento de sí mismo y de los otros, los derechos y las responsabilidades dentro de lo que implica ser joven hoy en el contexto social, cultural, político, económico y educativo del sector de Usme, así como de sectores vulnerables de la ciudad. Esta población juvenil en contexto escolar actúa de acuerdo con su realidad inmediata siendo permeados por los medios de comunicación, además de la familia y sus pares, que les permite establecer nuevas formas de interacción, que los diferencia de los adultos y son una muestra de las nuevas maneras de interrelación, comunicación y de participación ciudadana.

En el presente estudio se hace una aproximación a la comprensión de las prácticas ciudadanas escolares de los estudiantes de noveno grado jornada tarde del colegio Fernando González Ochoa, ubicado en la localidad quinta de Bogotá (Colombia). Metodológicamente se fundamenta en un estudio cualitativo con enfoque hermenéutico-interpretativo, a través de observación participante, entrevistas semiestructuradas y grupos focales. Se identifican como principales dimensiones de las prácticas ciudadanas escolares: la participación, la convivencia, el sentido de pertenencia, la identidad, el reconocimiento de sí mismo y de los otros, los derechos y las responsabilidades dentro de lo que implica ser joven hoy en el contexto social, cultural, político, económico y educativo del sector de Usme, así como de sectores vulnerables de la ciudad. Esta población juvenil en contexto escolar actúa de acuerdo con su realidad inmediata siendo permeados por los medios de comunicación, además de la familia y sus pares, que les permite establecer nuevas formas de interacción, que los diferencia de los adultos y son una muestra de las nuevas maneras de interrelación, comunicación y de participación ciudadana. ; In the present study, an approximation is made to the understanding of the citizen practices of students in ninth grade at Fernando González Ochoa school, located in the fifth locality of Bogotá (Colombia). Methodologically, it is based on a qualitative study with anhermeneuticinterpretative approach, through research techniques such as participant observation, semistructured interviews and focus groups. The following are identified as the main dimensions of school citizen practices: participation, coexistence, sense of belonging, identity, selfrecognition and recognition of the others, rights and responsibilities within what implies being young today in social, cultural, political, economic and educationalcontext, all of this inside the locality of Usme, as well as in another vulnerable sectors of the city. In a school context, this youth population acts according to their immediate reality, in which they are permeated by the media, as well as by their family and their peers, this allows them to establish new forms of interaction, making a difference between adults and them. All these are a sample of the new ways of interrelation, communication and citizen participation.

The presence of Latino TV in the United States has been increasing during the first decades of the millennium. Many alliances and new players are emerging in this market. This article contributes to the discussion of the Latino media by addressing the dynamics and complexity of this changing U.S. media subsystem; in fact, I propose a characterization of the Latino media as a subsystem of the U.S. communication system. The research (a) analyzes the main ownership links and networks between the major U.S. media players with their Latino TV counterparts; (b) draws a map of the Latino TV subsystem with a concentric analysis and establishes the production and consumption particularities of the subsystem; (c) identifies the interaction of Latino TV companies with their partners in Latin America; and (d) establishes that the core of Latino national broadcasting networks can be divided into two levels according to their audiovisual industrial strategies and financial support.

Cet article analyse comment les représentations et les stimuli géopolitiques influencent le devenir de la protection des frontières dans la région limitrophe du Mexique et des États-Unis. Nous explorons la façon dont les adversaires confrontent ces déploiements sécuritaires en traversant, passant par-dessus ou en contournant les murs, suivant un processus d'adaptation stigmergique. Nous démontrons ces dynamiques à travers deux études de cas : la première montre comment les réseaux criminels de trafiquants utilisent la technologie des drones pour triompher des murs frontaliers, et la seconde décrit la pression géopolitique que la stratégie actuelle exerce sur les opérations côtières et sous-marines. L'article conclut que, alors que la fonction première des murs frontaliers est d'envoyer des signaux à une audience domestique (à l'intérieur) pour renforcer la représentation géopolitique de la peur de l'« Autre », leur développement a néanmoins un impact sur l'évolution des trafics en encourageant les réseaux criminels à s'adapter et s'améliorer.

El artículo tiene por objetivo analizar la relación existente entre el acceso a las fuentes y archivos y la evolución en los debates sobre el rol del movimiento sindical en el Chile de la dictadura. Para ello, se realizará un breve estado de la cuestión sobre la historiografía laboral, sus debates y puntos de inflexión; posteriormente se identificarán las principales fuentes sobre historia del movimiento sindical en dictadura, para plantear la potencialidad y desafíos de su examen, que puede contribuir a la renovación de los estudios y a una reconstrucción más acabada y documentada de este crucial periodo de la historia reciente de Chile.

El artículo tiene por objetivo analizar las distintas expresiones de la represión ejercida por la dictadura cívico-militar encabezada por el general Augusto Pinochet en contra de los trabajadores y sus organizaciones, considerando a tales efectos, las políticas diseñadas por los órganos encargados de la legislación laboral, incluyendo entre estas la Dirección del Trabajo y el Ministerio del Trabajo. De esta forma, la dictadura tuvo una orientación antisindical destinada a consolidar la aceptación del modelo neoliberal en la población a través del miedo o la resignación, a pesar de los costos sociales de la aplicación de él mismo, que implicaron un deterioro de las condiciones de vida de amplias capas de la sociedad. ; The article aims to analyze the different expressions of the repression exerted by the civic-military dictatorship headed by General Augusto Pinochet against the workers and their organizations, considering for this purpose, the policies designed by the bodies responsible for labor legislation , including among them the Labor Directorate and the Ministry of Labor. In this way, the dictatorship had an anti-union orientation aimed at consolidating the acceptance of the neoliberal model in the population through fear or resignation, despite the social costs of applying it, which implied a deterioration of the conditions of life of broad layers of society. ; Fil: Araya Gómez, Rodrigo. Universidad Academia de Humanismo Cristiano; Chile.

El objetivo del artículo es analizar en forma exploratoria la acción sindical de los trabajadores del Estado durante los gobiernos del Chile postdictatorial. Consideramos relevante investigar a partir de estudios de casos, la acción desarrollada por colectivos de trabajadores públicos, fuertemente afectados por los fenómenos de la tercerización, precarización y subcontratación, puesto que evidenciarían por una parte la falta de representatividad de las organizaciones sindicales tradicionales del sector público y por la otra, un proceso de relevo generacional que daría origen a nuevos liderazgos y formas de participación político sindical en base al principio de la autonomía y la democracia en las bases. ; The objective of the article is to explore in an exploratory way the union action of state workers during the post-dictatorial Chile government. We consider relevant to investigate from case studies, the action developed by groups of public workers, strongly affected by the phenomena of outsourcing, precarization and subcontracting, since they would show on the one hand the lack of representativeness of traditional unions of the public sector and on the other, a process of generational change that would give rise to new leaderships and forms of union political participation based on the principle of autonomy and democracy at the grassroots level. ; Fil: Araya Gómez, Rodrigo. Universidad de Chile. Universidad Autónoma de Barcelona. Universidad Academia de Humanismo Cristiano; Chile

El objetivo del artículo es analizar en forma exploratoria la acción sindical de los trabajadores del Estado durante los gobiernos del Chile postdictatorial. Consideramos relevante investigar a partir de estudios de casos, la acción desarrollada por colectivos de trabajadores públicos, fuertemente afectados por los fenómenos de la tercerización, precarización y subcontratación, puesto que evidenciarían por una parte la falta de representatividad de las organizaciones sindicales tradicionales del sector público y por la otra, un proceso de relevo generacional que daría origen a nuevos liderazgos y formas de participación político sindical en base al principio de la autonomía y la democracia en las bases. ; The objective of the article is to explore in an exploratory way the union action of state workers during the post-dictatorial Chile government. We consider relevant to investigate from case studies, the action developed by groups of public workers, strongly affected by the phenomena of outsourcing, precarization and subcontracting, since they would show on the one hand the lack of representativeness of traditional unions of the public sector and on the other, a process of generational change that would give rise to new leaderships and forms of union political participation based on the principle of autonomy and democracy at the grassroots level.

El presente artículo tiene por objetivo analizar la trayectoria de las organizaciones más representativas del movimiento sindical chileno opositor durante la dictadura militar. Sostenemos que el sindicalismo fue un actor clave en la recuperación de la democracia, al tener un rol articulador de la oposición social, en base a su trayectoria histórica y sus vínculos con los partidos democráticos, relación que, sin embargo, condicionaría su accionar en el futuro proceso de transición a la democracia. ; This article aims to analyze the trajectory of the most representative organizations of the Chilean opposition movement during the military dictatorship. We argue that trade unionism was a key player in the recovery of democracy, having an articulating role of social opposition, based on its historical trajectory and its links with democratic parties, a relationship that nevertheless would condition its actions in the future Process of transition to democracy.

This article becomes an opportunity to think the following question: What are the conditions that make possible the configuration of the young subject (13-17 years) from the narrative texts in the Educational Institution "Santa Cecilia" in the academic year 2016?. To achieve this purpose I have given guidelines to the students, to build the intellectual autobiography and to understand their history, their social relations and their environment in the narrative texts allowing dialogue with the arguments of some authors in favor of the configuration of the young subject through the itineraries as narrative texts / subject, reality / language, pedagogy / education. Finally I show how this subject is understood narratively in the reconstruction and re-elaboration of the stories in order to achieve narrations in the world of culture, history, literature and political life. ; El presente trabajo lo llevé al plano de la investigación orientado por la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las condiciones que hacen posible la configuración del sujeto joven (13-17 años) a partir de los textos narrativos en la Institución Educativa Técnico de Comercio "Santa Cecilia en el año lectivo 2016? Para lograr éste propósito he entregado a los estudiantes unas huellas, para construir el inicio de la escritura autobiográfica, el cual sirve para estructurar y organizar el curso investigativo en los educandos desde una perspectiva epistémica, política y ética a partir de los textos narrativos permitiendo hilar sus relatos de vida y comprenderlos como sujetos actuantes. En esta fase de investigación han ingresado en tensión los siguientes itinerarios: textos narrativos/sujeto, realidad/lenguaje, pedagogía/educación, que nos han permitido dialogar con los argumentos de algunos autores en favor de la configuración del sujeto joven a través de los textos narrativos y lo hago caracterizando al sujeto en las clases de narraciones y los elementos que la componen. Finalmente, muestro cómo este sujeto se comprende narrativamente en la reconstrucción y reelaboración de los relatos, con vistas a lograr narraciones en el universo de la literatura, la cultura, la actividad política y la historia.

La propuesta consiste en un análisis del Acuerdo Marco firmado entre la Confe­deración de la Producción y el Comercio, la Central Unitaria de Trabajadores y el primer gobierno democrático chileno presidido por Patricio Aylwin en comparación con el caso español de políticas de concertación social. La idea central es comprender el concepto de pacto social y cómo opera en circunstan­cias político-económicas de transición a la democracia y crisis económica al correspon­der a un elemento de disciplinamiento so­cial y estabilidad económica, objetivos que pueden llegar a cumplirse o no, dependien­do de la correlación de fuerzas de los actores que concurren al pacto social.

Les scénarios de cybersécurité aux États-Unis sont très influencés par les représentations géopolitiques de vulnérabilité et de menace qui sont un frein à l'esprit d'innovation très répandu sur le Net et, de ce fait, contrarient l'esprit d'entreprise propre aux États-Unis. Ces politiques de sécurisation ont été explicitement rejetées par de très nombreux membres de la communauté de la technologie d'information, qui voient le hacker comme l'archétype de la créativité sur Internet, et non comme un ennemi de l'État. Cet article développe les alternatives permettant de désécuriser le cyberespace, ce qui mènerait à une politique démocratique de cybersécurité. Cela rééquilibrerait l'écart entre les peurs et les faits, ce qui permettrait au citoyen-hacker de protéger les différents domaines du Net sans qu'il soit nécessaire de recourir à la politique de la terreur.